提高教师门槛和能力是必然趋向，跟着教师收入添加，越来越多的名校研究生都情愿成为中小学教员，越来越多的分析性大学开展教师教育。教师步队升级换代，但这能否动了保守师范生的奶酪？

　　“以至一些处所要求教师资历证类别取应考岗亭对口，好比报考初中教员不克不及再持小学教师资历证，由于小学教师资历证测验相对容易，以往良多人都只考了小学教资。”一名教师应考培训行业人士告诉21世纪经济报道记者。

　　以至呈现了教师“考据达人”。一名告诉记者，她正在考下了初中美术教师资历证后，又报名了培训机构，同时预备教师考编和长儿园教师资历证。

　　“做为一名专科师范生，我的同窗中高考绩绩正在500分以上的良多，所以不克不及用老目光看人。”一名高师学校的正在读生说。

　　截至2021年9月30日，全国共有90所师范类专科高校，此中包罗36所师范高档专科学校、54所长儿师范高档专科学校。也就是说，教修订完成前，这36所非长儿师范类专科高校未能成功升格为本科，相当部门的师范生无法成为中小学教员，这些高校的也将遭到挑和。

　　其他本科高校虽然师范生较少，且名称取师范无关，但取师范教育较有渊源，有的是由师范院校归并而来。好比湖南科技大学源自于湘潭师范学院，湖南人文科技学院源自于娄底师专，湖南理工学院源自于岳阳师范学院。

　　21世纪经济报道梳剃头现，截至2021年9月30日，全国共有90所师范类专科高校，此中长师学校54所。按照收罗看法稿，高档长儿师范专科学历仍可取得长儿园教师资历。

　　但剩下的36所高档师范专科学校中，有相当一部门小学教育专业的师范生，他们的命运间接取教修订相关。

　　这14所本科高校中，有4所师范大学，正在校师范生4万余人，占全省本科师范生人数一半。风趣的是，4所师范大学分工明白，湖南师范大学次要培育高中教师，衡阳师范学院次要培育初中教师，湖南第一师范学院次要培育小学教师，长沙师范学院次要培育长儿教师。

　　这些人退休之后，我国中小学、长儿园教师将实现“大换血”，根基上都将接管过高档教育。收罗看法稿现实上恰是对这一趋向的回应。

　　近日，2021年下半年中小学教师资历测验（笔试）正在全国大部门省份开考。不少处所报考人数再创“汗青新高”。据报道，武汉测验人数就达到了12.89万。

　　一些高档师范专科学校是近几年才新建的，好比怀化师范高档专科学校2018年12月经湖南省批复设立，2019年5月通过教育部存案。

　　“昔时做为的中师结业的教师，现正在是各地教育局和学校的，将来几年将会全体性退休，教师步队的质量面对新的。”国度教育征询委员会委员、21世纪教育研究院理事长杨东平说。

　　以焦做高档师范专科学校为例，2021年高职高专批次登科的中，理科平均分404.3分，跨越了河南省的本科分数线分，跨越了其开展招生的省的本科分数线。

　　一时间，收罗看法稿正在网上惹起了截然相反的两派看法，有的认为，专科学历曾经满脚不了傍边小学教师的要求；更多人认为，学历不等于本质，并且因为各地高考分数线分歧广州专业制作各种证件，有的处所的专科线高于其他处所的本科线。

　　“湖南、广西等地采纳这种模式，选拔初中结业生免费就读，取得大专或本科学历后再前往村落，担任5年的村落教师。这个法子大面积提高了村落教师的质量，被认为具有遍及意义，它现实上是‘中师模式’的升级版，由于过去的中专学历现正在曾经不敷了，现正在培育的是大专和本科学历的教师。”杨东平说。

　　“但另一方面，教师应考前提变严，鞭策了教师资历证测验报名的火热，本年有一个出格大的迸发，加入测验和培训的人出格多。”他说。

　　现行教中，长儿园、小学教师资历的学历要求长儿师范学校、中等师范学校及以上，初中教师资历的学历要求专科及以上。

　　本科也曾经成为我国师范教育的次要条理。以湖南省为例，共有17所开设师范类专业的高校，此中本科14所，高档师范专科学校只剩下3所。

　　“教师考编是为了此后就业，但愿有个不变的教师工做，报考长儿园教师资历证则没有功利方针，而是为了能有科学、系统的育儿方式。”她说。

　　这取我国的教师培育体系体例相关。教公布于1993年，此前相当长时间，我国中小学教师的培育由的师范院校担任，具体分为高档师范本科、高档师范专科、中等师范“师范”。

　　这些高师学校还正在通过特殊的招朝气制，输送了大量村落教师。这种机制就是五年一贯制，面向初中应届结业生招生，颠末5年能够获得大专学历。

　　有领会修法人士告诉21世纪经济报道，修订草案涉及多个主要方面，好比加强师德扶植，教育权入法，校外培训等机构教师若何合用等，但焦点是完美教师保障，明白教师。

　　11月29日，教育部官网发布关于《中华人平易近国教（修订草案）（收罗看法稿）》公开收罗看法的通知。收罗看法稿拟提高教师准入门槛，此中

　　下降缘由正在于，2020年教师应考前提相对较宽，好比不需要教师资历证书、大专学历以上即可报考、相关专业并无、非师范专业均可报考等。2021年报考前提，凡是要求取得教师资历证，学历要求提拔本科及研究生以上学历等。

　　很快，中等师范学校逐步没落。1999年，《关于师范院校结构布局调整的几点看法》提出“师范向二级师范（高师本科、高师专科）过渡”。

　　中小学教师学历门槛抬高到本科后，对于专科师范生来说，或将首选加入专升本测验。大同高档师范专科学校2020届结业生升本率已达51.2%。对于学校来说，办学沉点或将转移到学前教育，并勤奋扩容本科联办专业。中公教育对深圳证券买卖所关心函的答复中称，按照公司统计，2020年1-9月教师招录人数39万人，2021年1-9月教师招录人数31万人，招录人数下降20.51%。

　　因为近几年教师就业情况好，这些高档师范专科学校的招生也很好。2014年以来，大同高档师范专科学校的三年制通俗高考招生全数为第一意愿登科，跨越专科登科线年，焦做高档师范专科学校登科1000名处所公费师范生小学教育，此中865人过了本科线。

　　教育部数据显示，2020年，全国643.4万余名小学兼任教师中，本科结业414.4万，占比64.4%，专科结业205.2万，占比31.9%，高中阶段结业只剩下13.5万，占比2.1%。全国386.1万名初中兼任教师中，本科结业326.6万，占比已高达84.6%。

　　该答复中称，因为招录人数削减、报名要求提高，导致教师招录的报名人数从2020年1-9月的387万人降至2021年1-9月的245万人，降幅达36.69%。

　　2018年全国教育大会召开后，教修订提上日程。21世纪经济报道获悉，教育部相关司局已多次举行修法研讨会，并正在本年6月正在必然范畴内对修订草案收罗看法。